为了培养小儿的孝心，一直想动员他给父母洗脚，可总是叫不动，不是嫌水太热，就是嫌爸爸有脚气。
一时无技可施，感到还是自己做得不够好，便有意在儿子面前给他妈妈洗脚，希望能够感动他，可儿子仿佛没看到，不为所动。
最近的一天晚上，我们夫妻两正在商量第二天去父母家干活的事，在一旁一直看书的儿子突然兴致勃勃地跑过来，给我们讲起《二十四孝》的故事。
他说的是有一个叫吴猛的8岁孩子，为了使父亲晚上睡觉时不受蚊子叮咬，每天在父亲睡觉前先光着身子躺在父亲的床上，把蚊子吸引到自己身上，让蚊子先吸足了他的血，就不会再叮咬父亲了。
讲完后，他发现我在洗脚，便放下书，卷起衣袖，非常郑重地说：“让我来给爸爸洗脚吧，我已经长大了”。然后从脚盆里捧起我的双脚就认真地乱掐起来。
看到儿子突然的转变，心里乐开了花，便即刻给予郑重表扬，并呼唤妻赶快来享受儿子的洗脚。
在儿子给妈妈洗脚时，我听到他象是自言自语地说：“妈妈生我不容易，我得好好为妈妈洗。”看到儿子的孝心起来了，我故意说：“儿子太偏心了，儿子也是爸爸生的呀！”
儿子胀红了脸说：“爸爸别挑理，一会我再重给你洗，对人要平等嘛”。真没想到小儿会说出这种非常成熟的“大人话”。
洗完后，儿子突然发问：“爸爸，等我长大了，我的儿子也会给我洗脚吗？”
我说：“当然，因为你孝敬父母，将来你的儿子肯定也会孝敬你的。”
儿子说：“那我以后就每天晚上负责给爹妈洗脚，还有厨房洗碗的活我以后也包下了。”
妻被感动得眼睛有点发红。
我惊喜于儿子的启蒙，就问他：“今天儿子怎么表现这么乖呀？”
他指着墙上的《弟子规》说：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒，父母教，须顺承。”说着找来他在幼儿园学习的一本厚厚的儒家经典——《老子庄子选》，给我们念诵道：“所谓天下在治其国者，上老老，而民兴孝；上长长，而民兴弟；上恤孤，而民不倍，是以君子有挈矩之道也。”
念完后见我们没听懂，他又磕磕巴巴地给我们翻译大意，大概是说皇上爱护老人，他的人民就会孝敬父母。
接着他又说：“爸爸妈妈爱爷爷奶奶，我当然要孝敬父母了。”
想不到儿子竟然能够理解古典经文中的深奥妙理（显然是幼儿园老师教的），而且能够举一反三，把圣贤的教育与自己联系起来，这完全超出了一个六龄童的心智。
其实，儿子的表现之所以令我感到意外惊叹，是因为这个孩子并不是一个聪慧伶俐的孩子，他至今还不会看钟表时间，不会算十位以上的加减法，写字也又慢又非常难看，是幼儿园里接受能力最差的一个，而且在一年前还是一个非常不听话的孩子，性格非常迟缓而又固执，因此没少挨打。
可仅仅送到弟子规幼儿园学习一年多时间，这孩子在知礼上长进非常快。知道了见人鞠躬问好；还养成了连掉地下的饭粒都主动捡起来吃掉的好习惯；与小朋友在一起玩时懂得了谦让。成了乖孩子！
〖圣训〗 子不教，父之过，教不严，师之惰。
王应麟 （宋代儒士，《三字经》始作者）
【解密】 好人圣人是教出来的，逆子狂徒也是教出来的。在教育孩子问题上，文化知识的学习并不重要，真正的聪明并不在于能背诵多少文章，能算多少道奥数，能表演多少才艺，而应该是在孩子的心田种下一颗孝敬父母的道德种子，将来长大了必然开花结果，这样的孩子在成长的道路上就不会走弯路。现在我们做父母的要从自身做起，主动地接受系统的传统文化学习，改掉错误观念和习气毛病，给儿女做好榜样。
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